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讀幽子一詩

    讀幽子一詩



    詩歌是在詩人和讀者相互汲取又相互迷醉之中,才能獲得完整的生命。當然,“前提是詩人要出具一個充滿活力的文本,和一些足以調動讀者參與的基質”。這些基質包括共通的語言才情、對世事的洞察、對情感的領會,更為重要的是詩歌中那些讓人達到喜悅的靈感的撲朔迷離。然而,詩歌也對它的讀者有所要求,它要讀者在詩中達成默契、達成迷醉。然而,“越是好的詩歌作品,對讀者的苛求越是微少”。

    幽子是位青年詩人、文學碩士、別有天詩社社員,曾獲澳門高等院校寫作比賽詩歌組冠軍。近日,他給了一冊詩集《思 · 念城》於我,我讀了一篇〈城裡的山,海裡的你〉覺得迷醉,於是寫了心得,供大家討論。

    在這座城市山脈裡/高樓很高很高/彷彿都在用手指/親吻多變的天空/而未及仰頭看盡廣袤的我/卻早在以前/被異鄉的你/吻下了一片海洋

    作者一開頭指出“城裡的山”是“高樓”,“吻下了一片海洋”是“異鄉的你”,指題目的“海裡的你”,既有交代又有伏筆。同時用手指“吻”,“被異鄉的你吻”,留下了浪漫般的愛意。

    看!深藍色回憶裡/那些色彩斑斕的熱帶魚/現在真的/住進珊瑚礁住進疤痕裡了

    詩中的美,不僅是語感晶瑩飽滿,不僅是詩人與讀者可以達成融合與酣暢,更是詩人幫助我們集中想像的、回憶的、感官中的浮動內容。第二節,作者在回憶裡用“藍色”。在“住進珊瑚礁住進疤痕裡了”的前面加上“現在真的”另起一句,這是作者對讀者的幫助與內容的提醒,未到三十歲的作者,“有料到”啊!

    (至今    我還會在入夜時分/偶爾撫摸一下/半帶鹹風的味道/吹送了歲月/剝落些許的古老綠苔)

    第三節用括號,表示補充說明,使第二節更加“藍”的回憶,那句“現在真的”更重要,更千真萬確。

    於是這座城市/在夜晚穹穴裡    慢慢地/風化出一柱很高很高的鐘乳石/撐住我朦朧裡看見的/白雲    它飄啊飄/又總是驀然間地隱沒在/不知城市何方

    文學作品,就是在經歷之中,夢想之際,自然會插敘一些嚮往,以便給人“封藏的秘密”,或稱為“廣闊的沉默”。這些在作者個人的心裡佔有永恆的空間,惟其如此,它為詩人提供了遼闊的飛翔空間。而詩歌恰恰是為沉默、迷醉、飛翔準備的語言。詩人調動感性詞語,在句式和語法中靈活地轉身,更迭着意象幻化成詩人的旋律,讓它們一再吹拂,一再湧現,使我們跟着詩歌的延展而把感官打開,從而進入奇思妙想。

    這夜/出生在這裡的我/再度望向窗外/在高懸的船帆底下/想起你/跟眼前無風的山脈/是陌生的/故鄉

    這節是重新點題,我想是多餘的話。因開頭已經提起了“在這座城市山脈裡,高樓很高很高”。如果故鄉“是陌生的”,上節亦已經“風化出一柱很高很高的鐘乳石,撐住我朦朧裡看見的白雲,它飄啊飄”、“又總是驀然間地隱沒在不知城市何方”。要加上變化,這些語言已凝聚了文字的魔力,讀者也掌握了魔力的魅惑了。

    如果我們想追求音樂一樣的神奇,來留心詩歌魔力的美妙,那麼你就會發現,詩中藏着更多的玄機,經得住你細品慢嚼,它使你更貼近詞語的呼吸,隨着詩中蕩漾的旋律躍上審美的喜悅。例如“看!深藍色的回憶裡”,這裡是指“海”。另外回憶昔日的感情喜怒憂思悲恐驚諸七情,人們用“藍色”代替和諧。詩人幽子可見閱讀能力非常強,聰明,還有“慢慢地風化出一柱很高很高的鐘乳石撐住我朦朧裡看見的白雲”,看見朦朧不清或因變化突然目瞀,用“白雲”,比用“霧”來得有玄機。

    幽子送我這本《思 · 念城》詩集,為了表示我的喜悅,我用了不方便的手寫了《讀幽子〈城裡的山,海裡的你〉一詩》。他這本詩集沒有自序或他人為之寫序,只是特殊的一首詩。捧讀之際,百感交集,老淚潺然。現照錄其詩,如下:

    序——致詩歌

    日子萬里無雲

    你乘風輕臨

    在貓兒伏睡的地方

    牽起我手

    摘下了蘋果

    說着牛頓解不出的秘密

    大海    帆船    燈塔

    千言萬語奔湧而出的

    那些眼睛

    還有每一滴的永恆



    淘空了



20

鮮花
97

握手
66

雷人
54

路過
5

雞蛋

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