童眼看戰局

    ——談《黎巴嫩1982》

    遠離戰爭前線，退回平民校園。《黎巴嫩1982》把焦點集中學校少年男女的軼事，危機中現少年人性，充滿童真。

    代表黎巴嫩參戰奧斯卡最佳國際電影獎的本片，受真實事件啟發，一九八二年以色列轟炸黎巴嫩，以對付恐怖分子。導演將視點放在校園內，以童眼看亂世，老師們談政論戰，十分驚慌，小學生懶理世事，依舊考試玩耍。

    全片基本分三幕，第一是操場戲，兩個小同學談天說地，打打鬧鬧，交流追女心情。男女同學間的四目交投、擺放情信，仿如一個荳芽夢故事，充滿童趣。這段戲是全片最可觀一段，寫出戰亂下的可愛童真，純粹趣致。第二段是課室戲，人人考試中，室內是學生緊張的考試心情，室外傳來戰機掠過的聲響。室外與室內的對比，一個是外面劍拔弩張，另一個是裡面的知識考核，巧妙地交織出兩個戰場模樣，氣氛皆緊張。

    第三幕是學校巴士戲。戰火快將蔓延到校園，眾人撤退。老師們忙於點人數，學生們繼續搗蛋。這壓軸戲回到常見的戰爭戲模式，人人爭相逃亡，家長們急不及待接送仔女。同樣是兩個空間，外面戰機聲更響，巴士內雖有吵鬧，但氣氛急升，生命似乎面臨危險。

    自編自導的新銳導演Oualid Mouaness，根據自己童年經歷而改編。拍得不驚不慌，以聲音敘事，透過戰機掠過的聲音交代戰局慢慢逼近的背景。同時以急促節奏拍出教師們的慌忙，在聯絡家人與照顧學生之間產生矛盾，與學生們的閒玩構成另一對比。難得的是影片不含政治性，不作批判，也不求嚴肅主題，純粹描繪戰亂中的學校小事，角度特別，呈現黎巴嫩平民對戰局的反應。結尾，校巴離校前進，但前路如何，留下無奈的句號。

    這三幕劇很獨特，格局細但以小見大。只是後段過於把戰局寫到逼埋身。甚至有戰火摧毀童真的暗示，比較傷感，削弱了全片以童趣為核心的統一調子。

    lhaio@yahoo.com.hk

    小  也