己悟悟人    己樂樂人

    小城在三大慶典的熱烈氛圍中，響起一場大合奏：“講好澳門故事。”

    不錯，這個呼號很有感召力。澳門故事，當然是由澳門所有居民來講述的。所以，深入社會各階層人士的生活底蘊，表達小城成長發展的步伐，大處着眼，細處入手，不同角度擺好鏡頭，構成一個既宏觀又微觀的合情合理大拼圖。

    我是個澳門老居民，居於斯、作於斯已有七十多年，因此，我自問也是澳門故事中的一個見證人，既是作者，也是讀者。這個身份，是我感到很開心，收穫很大的。文學源自生活，在匆匆幾十年中，我既任中學教師，又是業餘寫作人。有人問我：你能堅持寫作五十多年，請問你的“料”從何而來？

    話說當年教師大都要擔任一個職務，便是“班主任”。我也當過“

    班主任”。啊，想不到這個工作使我對澳門小城的民風、民生、民情、民意……有了比較深入的體會。這是因為幾十年前的班主任，都要分擔一份“家訪”的工作，這便是為了加強學校和家庭的聯繫，每學期都要登門“普訪”一次。家長們對老師去“家訪”大都表現得十分親切，非常歡迎。確實，通過這份深入千家百戶的工作，使我不單對每個學生都有了相當了解，更起了“因材施教”的促成效果。而收穫更大的，令我能踏遍大街小巷，敲開千家百戶的門扉，結交了很多各行各業的家長。我因此能夠感受他們的呼吸和心聲；而且，不少家長也成為我的好朋友，我汲取了他們的優點，敬佩他們對小城的貢獻。自此之後，我下定了決心，要在“班主任”的工作實踐中，開墾出一條業餘寫作的渠道，要以“團結愛國，互助互勉”為大方向，寫好我所知道的小城故事。

    如果我有了一點感悟，我會寫出來，希望得到共鳴，一同進步；如果我有了一份樂趣，我也會在作品中寫出來，與眾同樂。這便是我五十多年寫作和教學的澳門故事了。

    魯    茂