教育部：AI是把“金鑰匙”

    【本報綜合報道】據中新社、證券時報網九日消息：今年的政府工作報告提出開展“人工智能＋”行動。談及人工智能與教育，中國教育部部長懷進鵬九日在北京表示，對教育系統來說，人工智能是把“金鑰匙”，它不僅影響未來的教育，也影響教育的未來，這裡有機遇也有挑戰。

    擁抱科技產業變革

    十四屆全國人大二次會議民生主題記者會三月九日舉行。懷進鵬在會上表示，要想更好地抓住機遇、應對挑戰，就必須積極擁抱科技與產業的變革，主動擁抱智能時代。

    懷進鵬表示，未來將致力於培養一大批具備數字素養的教師，加強教師隊伍建設，把人工智能技術深入到教育教學和管理全過程、全環節，來研究它的有效性、適應性，讓青年一代更加主動地學，讓教師更加創造性地教。

    他表示，會加強人工智能相關學科專業的高層次人才培養，提升科學研究創新能力，加快平台建設。

    懷進鵬說，還要加大關注數字教育之下人工智能倫理、隱私保護等的規範性，引導好、建設好平台，並積極參加世界關於人工智能與教育、與倫理相互關係的規則制定。

    鞏固提高教師地位

    當天，懷進鵬在記者會上表示，我們會繼續加強“國培計劃”，加強中小學教師的培養培訓，大力實施“國優計劃”，通過“雙一流”大學來加強中小學教師培養，加大人才培養力度、吸收更多的優秀人才加入到教師隊伍中。持續鞏固提高教師政治地位、社會地位和職業地位，吸引優秀人才長期從教。我們要大力弘揚“教育家精神”，引導教師成長為有情懷、有水平、有溫度的好老師、大先生，用自己的行為示範做好學生的引路人，讓孩子們在學校能夠感受到更美好的成長陪伴。教育強國建設，教師隊伍是其中必答之題，我們要不斷厚植尊師重教的社會文化，讓教師潛心教書、靜心育人。

    懷進鵬也就基礎教育問題作答。他介紹說，中國舉辦着世界規模最大的基礎教育，截至目前，全國共有中小學幼兒園四十八點七九萬所，在校學生達二點三億人，教師達一千六百一十萬人。

    對於實施基礎教育擴優提質行動，懷進鵬表示，要從結構佈局、學位供給、培養能力、教師隊伍、合作育人五個方面“擴優提質”。