讀法律也學賞詩

    在英美的法律界，嬰兒潮一代成了中流砥柱，深明優質的文字，藴藏舉足輕重的力量。偶爾接觸英美大法官的結案陳詞，不難發現他們喜愛引用奧威爾、狄更斯、赫胥黎等大作家的名句。英國《經濟學人》雜誌曾做過一個有趣的統計：英國大文豪莎士比亞的作品，長期高踞法官引經據典的榜首，而《哈姆雷特》則是美國最高法院法官的最愛，足證莎翁不囿於時代的文字魅力。莎士比亞是否曾正式修讀法律，後世無從證實，但他總愛為筆下的人物故事注入法律的元素。譬如《哈姆雷特》的主角哈姆雷特在第五幕，便有一場關於毆打罪的推論。

    表面上看，法律與文學交集不多，但西方法律界對莎士比亞一向情有獨鍾。在現代英語世界，莎劇屬於高級文化，精緻又不失通俗元素。法官引用莎翁作品中的名句，除了為判詞注入一錘定音的歷史感，也為裁決設下相關的語境，在幫助公眾明白案件之外，也會影響陪審團的最終決定。“莎士比亞”在英語可以是形容詞，被形容的人和事，必存在悲劇色彩。二〇一七年，南非截肢短跑選手比斯托利斯謀殺名模女友瑞娃 · 斯廷坎普的新聞，便相當“Shakespearean”。比斯托利斯自小配戴義肢，憑堅毅意志與不懈努力，克服傷殘對生活造成的不便，長大後在田徑場上取得驕人成績。然而在二〇一三年的情人節，比斯托利斯聲稱誤以為有賊入屋而不慎開槍殺死女友。警方指控他謀殺，比斯托利斯堅決否認控罪，幾經周折，南非最高上訴法院最後改判他謀殺罪名成立。當年的法官，便以莎式悲劇形容這宗謀殺案。

    在英語國家修讀法律，課程內容不時有莎士比亞的身影。譬如哈佛法學院就有研討班，以他的劇作為核心內容，學生可從中探討公義與道德的關係。倫敦大學國王學院亦有提供“莎士比亞和法律”的課程，由法津學院和文學院共同負責教授，希望學生了解法律在個人和社會之間所發揮的作用。從文學的角度切入法律，大學希望法律系學生將來畢業後，可以成為出色稱職的律政人才：有道德操守、富同理心、挑戰先入為主的觀念，繼而作出情理兼備的判決。

    要具備上述條件，學生須培養對文學的興趣和觸覺，尤其對文字的敏感度，學會賞詩是其中的重要一步。在美國密西根大學，法律系助理教授柏德烈 · 巴利開設“詩與花園”的課程，將教學搬到校園內的不同花園，透過他挑選的好詩，跟學生交流互動，從而認識法律與詩的關係，並從中學習不同的寫作技巧，務求讓學生的筆下文字更精鍊，更具說服力。例如他選了美國作家馬婭 · 安杰盧、美國詩人艾蜜莉 · 狄金森、愛爾蘭詩人葉慈等詩作，跟學生討論修辭的重要性，並強調優秀的法律系學生，文字功力必須上乘，因為某程度上，專業的律師就如文章的工藝師，從用詞、句子結構到段落排佈，都要精雕細琢，寫出來的辯詞才會教人信服。

    巴利引用已故美國最高法院大法官金斯伯格在大學求學的經驗，鼓勵學生多接觸文學作品。在康奈爾大學修讀學士期間，金斯伯格選修了歐洲文學，由俄裔美國作家納博科夫教授。納博科夫的寫作生涯由詩開始，後來專注小說創作，最著名的莫過於《Lolita》。透過認識經典文學作品，金斯伯格意識到字詞的順序，跟遣詞用字同等重要。這位美國史上第二位女性大法官，以大半生倡導性別平等和女權聞名，在最高法院的辯論中更是長勝將軍。在上世紀七十年代，她在最高法院為六宗性別歧視案件進行辯護中贏了五場。其男女平等的主張也延伸至用詞之上。例如她認為“性”(sex)一詞會影響法官判案焦點，遂提倡以“性別”(gender)代替。巴利希望學生從金斯伯格的經歷中得到啟發，並為他們挑選不少跟納博科夫同期的作家，如卡爾 · 桑德堡、伊麗莎白 · 畢曉普、瑪麗安 · 摩爾、華萊士 · 史蒂文斯的詩作，更期望學生在完成課程後，重新認識詩句中蘊含的深意，將來從事法律工作後，能以一字千鈞之勢，寫下推動社會進步的犀利判詞。

    韋柏年