無用之用    方為大用

    現在不少家長都會為孩子同時報讀幾個興趣班，十八般武藝樣樣要學。我想起小時候也學過兩、三項才藝，畫畫、跳舞、彈琴，但每項都淺嘗輒止，沒有堅持下來。長大後，自然也沒有一項可以自信說出口的才藝。

    就觀察所見，這些年最受歡迎的才藝，始終離不開那幾項。近日網上有人列出童年學過的“十大最沒用特殊才藝”，依次是：珠心算、書法、繪畫、鋼琴、直笛、舞蹈、棋類、跆拳道、小提琴、滾軸溜冰。以上十項，大部分人可能曾經接觸過，只是未必每個人都認真鑽研至熟練精通。小時候，那些有“拿得出手”才藝的同學，尤其是站在台上表演的，基本上都是老師眼中的珍寶、同學之間的焦點。無可否認，才藝有時像一種社交貨幣，在言語以外的世界自由流通。

    如果從實用主義角度出發，有許多因素可以衡量一項才藝是否值得學。若然沒有明確效益的技能，就代表浪費時間與金錢嗎？

    這兩年我開始學油畫，雖然幼稚園時期上過畫畫班，但從小到大在美術課上的表現，可說是災難級別。沒想到現在竟累積了十多幅作品，還意外收到不少稱讚。我不曾想過要把它變成“看家本領”，只是單純地喜歡畫畫時心無雜念的狀態。這種看似“無用”的專注，反而帶來最真實的平靜。

    也許才藝的本質正是如此，撇開表演、比賽、升學、變現等外在價值，它讓人在生活中擁有一個不為別人，只屬於自己的角落。哪怕是一項冷門的才藝，甚至自認為未必稱得上“才藝”的東西，如果它能在獨處時帶來快樂，在低潮時成為療癒良藥，在疲憊時補充能量，這份價值早已無需證明。

    櫻    花