適切管手機   助學生成長

    在信息時代，手機在生活中已不可或缺，青少年過度使用手機也就帶來諸多問題。教青局計劃在新學年推出校園手機管理建議，透露目前有部分學校參與先導計劃，並取得了不錯的成效。

    教青局表示，在與教育界、辦學團體討論後，普遍認同校園手機管理計劃可減少學生上課分心，以及使用手機時間過長問題。學生課餘時間沉迷手機遊戲、短視頻等，不僅影響視力，還減少用於戶外活動、閱讀及與他人面對面交流的時間。通過將手機統一放置在指定位置，學生課餘有更多時間參與豐富多樣的校園活動，鍛煉身體、發展興趣愛好，促進學生的全面發展。

    網絡不良信息泛濫，心智未成熟的青少年極易受到侵蝕。校園管理手機，當局亦與網絡供應商、電訊商討論推出學生手機計劃，自動過濾暴力、歧視、色情等內容，為青少年在網絡世界中築起防線。但當中須注意平衡學生的隱私權和信息獲取自由，遠離有害內容，也要避免過度限制其對知識和信息的探索。

    未來在執行過程中，可加強與教育團體合作，定期審查屏蔽清單，避免誤擋教育相關內容。並要讓學生在遇到誤判時有清晰的申訴渠道。祇有不斷優化配套措施與持續監測，才能讓學生手機計劃發揮最大效益。

    不少學生已習慣隨時使用手機，可預期推行計劃初期，有學生會難以適應，甚至產生逆反心理。離新學年尚有幾個月，當局宜在計劃實施前期廣泛宣傳，尤其推動學校和家長做好溝通、引導，讓學生明白計劃背後的教育理念與實際益處，盡快適應，逐漸養成良好習慣。教師亦須配合調整教學方式，提升課堂吸引力，讓學生自然減少對手機的依賴。

    縱觀現時有五十個校部參與校園手機管理先導計劃，並設置集中管理手機設備，反映該政策得到不少學校支持與實行。該計劃關係到學生未來發展，必須通過科學管理，適時檢討及優化，能讓手機這把雙刃劍成為學生學習和成長的助力，而非阻力。

    夏  耘