深度報道更具可讀性

    培正中學小記者通過圖文並茂的方式，向廣大讀者介紹了該校今年四月舉辦的“高中文組地理日”實地考察活動，向外界展示了該校“學以致用、知行合一”的教學理念。報道較為全面，配圖也較多元，美中不足的是，報道稍欠深度。

    地理是一門有趣的學科，同學們到戶外實地考察也應頗為有趣。報道本可挖掘一些有趣的細節，比如可花一些筆墨介紹同學如何進行波浪頻率測量、海灘剖面測量等，既可增加報道的趣味性、可讀性，又可讓讀者獲得更多的知識。

    《澳門日報》資深編輯及記者