![]() “桑梓嶺南:饒宗頣與大灣區”徵文比賽頒奬儀式 ![]() 陳奇川老師 ![]() 梁煒昕同學 熱愛寫作 享受寫作 榮獲文章類初級組亞軍梁煒昕同學表示:“在這次比賽中,我收穫頗豐。前期對於有關資料的搜集,讓我對饒宗頤先生與香港都有了更深刻的了解,從而由此立意。在這篇作文中,我使用了書信格式記述,彷彿置身於與饒公對話之境。筆下所描述的情感更爲真摯細膩,同時,書信形式讓我能够更加條理清晰地組織文章結構,由此確保內容層次分明、邏輯連貫。此外,我格外注重語言表達的準確性與生動性,細緻潤色所用詞語。對於每次作文比賽,我認爲都是非常寶貴的鍛煉機會。今後我亦會繼續努力,寫出更加優秀的文章。” 近年來,濠江中學萌芽文學社的同學們,在指導老師的帶領下,認真參加寫作培訓,積極參與徵文比賽,取得了纍纍碩果。他們在中國中學生作文大賽中摘得“文學之星”,在“語文報盃”徵文大賽中獲得特等獎,在澳門中學生讀後感徵文比賽中奪得冠軍…… 語文科組長陳奇川老師喜見他們的作品發表在校內外的報刊上,這對他們來說是極大的鼓舞。他表示寫作是一件很有意義的事,同學可以通過文字記錄喜怒哀樂,從而獲得對抗遺忘、超越苦難的力量,希望同學能夠在寫作中學會傳情達意,學會為人處世。 如今,隨着人工智能逐漸普及,寫作遭遇了前所未有的挑戰。陳奇川老師表示:“無論怎樣,我認為同學在寫作時要恪守‘修辭立其誠’的理念,做到‘我手寫我口’、‘我手寫我心’。”寫作能力的提高不是一朝一夕就能實現,而是需要持續修煉。陳奇川老師建議同學廣泛閱讀名篇佳作,汲取創作經驗,同時多了解時事新聞激活寫作靈感,更重要的是要勤寫,主動投稿、積極參賽,雖然指令性寫作固然會束縛人,但有助於提高審題立意、謀篇佈局的能力。陳奇川老師鼓勵同學們如有時間可進行自由式寫作,如通過寫日記陶冶性靈,希望每位同學都能熱愛寫作,享受寫作! |
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