利用橫琴延伸辦學條件引才育才

    澳建設廣納天下英才聚集地

    立法會昨辯論社會文化領域二〇二五年度施政方針政策，列席的社會文化司司長柯嵐引介表示，將全面總結前兩期人才引進計劃的成效，推出第三期人才引進計劃。她提到，本地人才培養已初見成效，現時升大率達九成七，配合“一加四”產業政策，相關本地人才已擔當主力軍。

    本報記者  報 道

    引海外生來澳留學

    她引介表示，發揮高校的平台作用，加強與葡語國家、“一帶一路”及東南亞地區高校的聯繫，擴大國際“朋友圈”，吸引海外學生來澳留學和赴內地交流，助力國家教育對外開放。利用橫琴延伸辦學的有利條件，引才、育才並進，將澳門建設成為廣納天下英才的聚集地，在教育強國、科技強國、人才強國建設方面發揮澳門的獨特作用。

    柯嵐回應立法議員王世民關注產學研時表示，澳門產學研有不錯基礎，學科以交叉學科設置，自身有相關的科研平台，同時透過和內地的大學、研究所聯合成立實驗室，讓澳門融入國家的創新體系。

    王世民提到教育人才回流，柯嵐表示要吸引海外學成的青年回流，核心在於澳門或大灣區有否合適的就業機會。

    資金技術家團落戶

    柯嵐回應立法議員葉兆佳關注人才引進的優化工作時指，檢視下階段人才引進計劃有幾個重點，包括如何更好協助有關優秀人才將帶來的資金、技術、家團成員落戶澳門，讓其無後顧之憂。第二方面，將面向國際化人才，研究推出更多配套政策。

    立法議員龐川關注教育科技人才事業發展，問及有何針對性人才引進措施？柯嵐表示，教育科技人才一體化的發展，教育是第一位。正透過完善的教育系統，支撐對人才輸送；科研方面，關鍵的點是科技平台的搭建，認為澳門在科技轉化上有一定基礎。

    立法議員宋碧琪關注高校在文化產業學科如何部署？柯嵐認同為文化事業發展創造新天地，未來學科設置要與經濟相適應、與國家發展相適應、與時代發展相適應，正如她多次提及的交叉學科、跨科發展。

    培養中葡雙語人才

    立法議員梁鴻細關注英葡語人才培養。柯嵐表示，外語教育上設系列計劃，尤其葡語人才培養，包括葡語一條龍公立學校建設。高等教育方面，特區政府和葡萄牙已建立兩地高等學歷的互認機制。立法議員邱庭彪關注中葡平台雙語人才培養。

    教青局長龔志明表示，當局已有葡語啟航計劃，為本身有興趣學習葡語但學校非葡語學校的學生，可由初三開始學習葡語，透過三年的葡語訓練，讓學生赴葡前有一定能力，同時增加考證的資助。

    此外，對於優秀學生，教青局每年暑假都會組織赴葡到當地大學體驗生活，為學生做好赴葡學習準備。