“地下洞閱”的聯想

    時至今日，我仍難以忘懷小學圖書館的小志工服務。那時，我除了在圖書館值日，還會排班到“地下洞閱”值日。

    “地下洞閱”其實是仁愛樓樓梯間的一小片天地，地上鋪着軟軟的海棉墊，色彩繽紛的，書架上的書以低幼兒童繪本為主，是給喜歡看書的學妹們閱讀的場所，閱讀空間雖小，卻很溫馨。

    我在小學圖書館做小志工的日子彷彿就在昨天，原本以為能在圖書館志工的崗位上有更多時間閱讀，近水樓台先得月嘛。然而，做小志工除了要與同學們合作管理借閱，還需在周會進行閱讀推廣宣傳。這些事務佔用了我在學校的大部分的休息時間，有時甚至午餐時間也減少，得匆忙回到圖書館值日。儘管如此，這樣的學習生活依然讓我對閱讀充滿期待，因此在忙碌的學習之餘，我也喜歡在課外時間去圖書館。小小讀書會我參加了整整三年，直到小六畢業那年四月，閱讀推廣老師Miss Vong辭職後，我也失去了在中學圖書館做志工的願望。

    這些每周兩三次的圖書館志工服務經歷，是我童年中最美好的校園回憶。特別是當我被老師安排到“地下洞閱”值日時，看到一、二年級的學妹們爭先恐後地排隊取書、看書，嘰嘰喳喳地和同伴小聲討論書中的故事，這一幕幕也讓我想起了自己的童年。我也曾是熱愛繪本的小朋友，那是多麼珍貴的閱讀時光啊。

    在三年的圖書館小志工服務中，每年的聖誕節和學期結束我總能收到Miss Vong送的小禮物和感謝信，她真摯地感謝“小小讀書會”每位志工的付出。我開心之餘，更有着被信任的喜悅，責任感與自信心也因此增強。這些小禮物我一直珍藏着，偶爾會拿出來看看，卻又不捨得用。

    Miss Vong辭職後，她曾約我們“小小讀書會”的志工同學聚會，遺憾的是我因感冒未能參加，後來她也沒有再約大家。但這段共同為閱讀而努力的師生情誼，我一直沒有忘記。

    閱讀是所有學習的基礎，特別是對於成長中的我們。借着“世界閱讀日”的到來，我提醒自己在繁忙的中學生活中，不要忘記閱讀；尤其是在網絡世界的誘惑下，更要堅持去圖書館。就像仁愛樓樓下的“地下洞閱”一樣，溫馨的閱讀時光，永遠無法被取代。

    廖嘉兒   聖羅撒中  初三