用長長的時間    變成想成為的人

    《職人的工具》和《噸》，都是三浦太郎最新的中文出版，作為這次在MGM “童遊媽閣”的共讀選書，符合了澳門生涯規劃學會常年來推廣的事務：在教育與職業現場，為不同世代提供職業或是人生生涯規劃方向的倡議。而這些，是需要長久以來的經營與推動。

    在活動現場，Emily老師自己動手，將書中的工具提出，就好像變魔法一樣，一晃動繪本，“職人的工具”就會從書頁一一落下。在帶讀的過程中，孩子們各自拿着自己抽到的工具，跟着故事的進程比對“它們是什麼”，孩子們也去想想看，什麼樣的“職人”會使用到這些，進行着哪些“工序”。

    我們給孩子們進行職業認識與示範的時候，常常都會提供單一方向：容易展示各種職業的“成功”。甚至要求孩子們去累積各種“成就”，來逼近於達成未來職業選擇的“成功”。但探索需要空間，認識的空間、嘗試的空間、失敗的空間，“決定”是一個漫長的過程。

    三浦太郎可以說是用繪本創作作為這方面“示範”的人。他在書裡，回應孩子的好奇與熱情（《車子工作中》），並給予他們手中所執之器具（《職人的工具》），甚至回應那些一無所用的時刻（他在《國王的孩子們》給出一個角色：一位小王子，他沒有職業上的夢想，只想看到兄弟姊妹在各行各業得到最大幸福），沒有任何“光環”也是可以的。所有社會視如敝屣之處，都是彌足珍貴的熱愛。

    三浦太郎曾經在二○一五年做過一個大型的展覽，他邀請世界各地的孩子們寫信給他，將孩子們的繪本化肖像，大大展示在不同的美術館。在提問中，他問孩子們將來想變成的人。時至今日，這些回答都怎麼實現？是否都得到了相應的陪伴，以及靜靜地等待？

    （一場兒童閱讀聚會的側面觀察

    · 二）

    川井深一