洗腦教育：將巴勒斯坦民族非人化

    兩年前的十月，哈以衝突爆發後，以軍大舉進入加沙狂轟濫炸，學校、醫院、民居全不放過。同年十一月，以色列公共廣播公司在社交平台X上傳了一段以色列兒童唱歌慶祝以軍大殺加沙巴人的視頻，他們開心地唱着“一年之內”要把巴勒斯坦人“消滅光”的歌，此視頻惹眾怒，廣播公司悄悄把視頻移除。

    巴勒斯坦裔加拿大人權活動家、獲獎電影製片人兼自由記者里法特 · 奧文解釋此一現象：看到以色列兒童慶祝加沙種族滅絕請勿震驚，這是以色列一直向其兒童進行洗腦教育的結果。在以色列教育體系內，所有同巴人相關的論述，都說他們不算是人，因而不值得同情憐憫。大量證據顯示，以官方幾十年來對國民，尤其兒童，在意識形態上灌輸，抹殺巴勒斯坦民族的人性。

    以色列一位學者在其著作《鏡子中的醜陋面孔：希伯來兒童文學中的民族刻板印象》中，分析了由一九六七至一九八五年間，以色列出版的約一千七百本希伯來文兒童讀物中，多達五百二十本內含對巴勒斯坦人的羞辱性負面描述。當中六成六把阿拉伯人描述為暴力的，五成二描繪為邪惡人物，三成七是大話精，三成一是貪心鬼，兩成八是雙面人，兩成七是背叛者。持續不斷的負面描述，形成了幾代以色列人眼中的巴人是沒有人性的民族，是危險的“他者”。

    傑出的巴勒斯坦裔美國學者兼文學評論家愛德華 · 薩依德，在其一九七九年出版的《巴勒斯坦問題》一書中，也闡述了這個問題。他指出以色列文學都有英勇的猶太人角色，故事總是以殺死卑鄙奸詐的阿拉伯人，或純潔的猶太男孩打敗了膽小鬼阿拉伯人為結局。

    （加沙戰爭引起的道德拷問 · 

    十六）

    沈    實