兒童與生涯規劃

    在今次MGM於澳門舉辦童遊媽閣的活動中，海事工房聚集了澳門不同的兒童青少年事務工作者。他們藉由不同主題的選書，甚至是繪本出版，為繪本提出了多元的閱讀觀點與倡議。筆者作為其中一位參與者，在此寫下觀察筆記，願這一粒粒埋在土中的種子，能點滴發芽，並與在場閱讀的朋友們，一起長出守護孩子們的森林。

    謝蓓瑩，人稱Emily老師，是一位諮商心理師，也時常為家長們提出教養上的正面建議。她所服務的澳門職業生涯發展協會，一直以來致力於向大眾推廣生涯規劃的重要性，而此次，Emily老師帶來的是三浦太郎的新書《職人的工具》。

    三浦太郎的繪本，往往有超越“童書”的細節。他的故事常常充滿驚奇，讀起來有種“原來可以這樣呀”的快樂，不只是小讀者着迷，大人讀者也會在他的圖像細節中找到各種寶藏。三浦太郎非常擅長於用看似簡單的幾何圖形，去構築大量物件的想像，視野宏大而又有“規矩”，在圖像美感上都有很強烈的設計感。

    回到他關於職業認識的書，三浦太郎早期幾本寶寶書《車子工作中，交給我吧！》、《車子工作中，上得去嗎？》、《車子工作中，嘿咻，用點力！》已經可以說是許多小讀者的第一本職業／車種圖鑑。前幾年《國王的孩子們》更是把“職業認識”提升到另一個境界，它提供了一個很大的空間去思考“職業、個人生涯與未來社會的模樣，是否有機會連繫在一起”。

    職涯規劃的概念，在日本不同主題的職人／工藝等公共博物館，我們都能看到館方提供給青年參觀者相關的建議與提問。與不同世代的參與者共建同一個社會，這是在亞洲其他地區都少見的策展概念。繪本作為美術館的最小單位，正好也提供了不同的讀者對自己人生的“策劃想法”。

    （一場兒童閱讀聚會的側面觀察 · 一）

    川井深一