領隊：培養學生科學精神態度

    為期十二天的港澳培正學生“極地科研考察團”今日結束。香港極地研究中心創辦人、培正校監何建宗表示，是次極地考察團有三方面目標，一是透過親自踏足北極，讓學生在現場體會環境和氣候變化；二是希望學生學得科學精神及態度，透過與專家學者一同做科研實驗，培養更多科研人才；三是香港培正中小學與澳門培正中學的成員共同到北極考察，寫下培正歷史上偉大的紀錄。總結認為此行達到預期目標。

    學生實踐研究計劃

    何建宗指出，港澳培正學生“極地科研考察團”三年前已籌備，但因疫情影響而延期。行程因應疫後旅客增加、物價高漲及交通安排等作出微調，但基本目標一致，都是要求每名參加的學生提出自己的研究計劃及方案，從而啟發其思考及分辨能力；同時，學生必須動手，親身取樣本、做實驗，甚至“去海邊摸下候鳥掉落的羽毛，了解候鳥如何飛翔；地衣、苔蘚如何生長，這些親身體會的學習經驗，對學生而言，非常重要。”

    以大帶小參與科研

    港澳培正學生“極地科研考察團”共計十二名澳門培正中學生、九名香港培正中學生、六名香港培正小學生參加，並由科研團隊、教師、小學生家長等約五十人組成。何建宗稱，考察團的設計以公民科學家為概念，希望以大帶小，由教授級科學家帶領中學生；又由中學生帶領小學生、家長帶領子女參與。即每一位團員都有貢獻，一齊做研究，讓大家都對環保有歸屬感，親身參與科研，無負此行。

    選點方面，因應學生提出的科研計劃，特別安排有極地的海水樣本收集、觀察海邊的海藻、苔蘚等生物；亦安排近距離觀察冰川，感受大自然的偉大，加上在全球水資源及氣候變化的情況下，冰川亦是值得研究的課題。同時，安排考察科研基地，如“紫荊站”、“黃河站”及多國的科研基地，讓學生感受科學家做科研的處境及生活環境，亦希望他們與科學家直接以英語交談，既是科研，也是文化融合，鍛煉學生說英語的能力。

    至於對學生的評價，他形容超乎想像， “一開始諗中學生識得幾多科研嘢，好多都好表面啫，但原來唔係，佢哋真係有深入認識，個個都有備而來，令我好欣賞，佢哋主動提出好多課題，甚至超出我與同行科學家的專家。”認為參加的學生均很有潛力，相信未來投身創科發展，大有前途。