生產力：差異化市場定位

    生產力中心認為，要深耕成人音樂學習市場，可從剖析成人的學習動機着手，從中確立與其他競爭者有更大差異的市場定位。

    成人學習音樂的動機有很多種。個人興趣外，還包括改善心理健康、社交需求、職業需要、增加文化素養等。可針對以上的學習動機，提供一些不再局限於樂器學習課程，如音樂體驗、樂隊合作、音樂治療、科技音樂及音樂旅行等課程。

    一家以個人名字為名的音樂教學中心應更注重個人品牌建立，並可加強內容行銷去建立專業形象。

    教學中心可使用多媒體去提供有價值內容，如分享如何學習流行音樂、如何選擇合適的樂器、如何練習等技巧和知識，通過社交媒體、網頁等途徑發佈；可整合及分享網絡資源，如音樂新聞和評論、音樂節目、音樂教育網站等，擴大教學中心的影響力和知名度；可舉辦專業講座，邀請音樂界的專家或知名人士探討音樂教育的相關話題，並通過網路傳播給更多的目標客戶。